מה זה קלפי אימון ?

קלפי אימון הם כלי עוצמתי ומיוחד שביכולתו להעיר אותנו לפעילות ולשינוי. הם מומלצים לכל מי שבוחר לחיות חיים עשירים ומלאים שבהם יש פתח וצוהר למהלכים ותהליכים של התפתחות . קלפי האימון שנמצאים על המדפים שואבים ברובם את מקור ההשראה שלהם מעולמות מגוונים .קלפי האימון "קלפים פתוחים" שואבים את כוחם ועצמתם מעולם היהדות שהוא עמוק מיני ים ויש בכוחו להעצים את האדם למקומות ולדרכים אליהם הוא צריך להגיע אך זקוק להכוונה והדרכה פנימית מתוכו . קלפי האימון הם זרז לתהליך .
מטפלים , מאמנים , מחנכים והורים שמחפשים כלי נוסף לפתוח שערים , להציב יעדים , לברר חסמים ולמצוא דרכים להסירם יכולים להשתמש בקלפי האימון , יחודה של ערכת המשחק היא התובנות שהגיעו מעולם היהדות .

תפיסת העולם שעומדת מאחורי פיתוח הערכה היא ההכרה שגדולי העולם היהודי הכירו את נפש האדם , נפתוליה ומבוכותיה , הם זיהו את המקומות בהם הגדרות יעדים ובירור מחסומים יכולים להיות חלק מהדרך לפתרון ולתשובה ובעיקר חלק מתהליך ולכן ערכת המשחק "קלפים פתוחים" משמשת גם היא כחלק מהדרך .בהצלחה !

להעשיר את ארגז הכלים

פעמים רבות אני פוגשת אנשים שמחפשים להעשיר את ארגז הכלים שלהם . אני לא מדברת על ארגז כלים שיש בו פלייר פטנט או מברג פיליפס .אני מדברת על ארגז כלים ערכי לשיפור היכולת להעמיק בדברים להתבונן על דברים ובעיקר לשנות קלפים אימוניים הם כלי מעשי נוסף בתוך שלל הכלים המוצעים למורה למאמן ואפילו להורה כאשר הוא מבקש לפעול פעולה ממשית אך חסר את הגורם המעורר לשיחה או למחשבה .ערכת המשחק קלפים פתוחים משמשת את מנהיג הקבוצה הכיתה
או הצוות ככלי עבודה לפתיחת דיון לשיחה ולתהליך .פיתוח הערכה הינו תוצאה של זיהוי צורך בהעשרת ארגז הכלים לעוסקים ב"אנשים " גם אם הם ילדים , לקוחות , קולגות או חניכים .בעידן שבו המרחק מהווה גורם מערכב לתהליכים רבים ערכת המשחק היא כלי מקרב ומתווך בין אנשים , קבוצות ובין אדם לעצמו .

מגוון השימושים בערכה הוא רב , מתפתח ומתעצם גם מתוך למידה שלי את פעולות האנשים המשחקים והמשתמשים בו ככלי לטיפוח מצוינות אישית . ייחודו של המשחק מערכות קלפי אימון אחרות הוא חיבור לעולם היהדות , הוא מבוסס על   תורות אימון יהודיות בנות מאות שנים שהתפתחו ברחבי העולם היהודי ונאספו על ידי תוך התבוננות מעמיקה על יכולתה של כל תורה לשמש מנוף לעוסק בה .

תרגיל לשבת

קלף הצעקה הוא קלף דו משמעי , לפחות. אפשר לראות בו הרבה דברים. העיקר להתבונן ולראות. לקראת הגשם הקרב ובא בחרתי לשבת את קלף הצעקה על מנת לבחון את היחס שלנו אליה.

• התבוננו בקלף, האם זוהי צעקה מפחידה? או צעקה משחררת?
• הזכרו בצעקה מפחידה שצעקתם או ששמעתם ובצעקה משחררת שצעקתם או ששמעתם.
• נסו לברר את עמדתכם כלפי "צעקות"
• כדאי לבחון את כל האסוציאציות שעולות לכם בראש כשאומרים לכם את המילה "צעקה" .
• חברו לפחות 5 משפטים שיש בהם את המונח צעקה .
• מה יצא לכם ?
• האם יצא יחס שלילי לצעקה או חיובי ?
• התבוננו שוב בקלף ואפשר אפילו להתחיל מחדש .

שבת ברוכה וטובה .

 

הוסף כיתוב

מה עושים כשלא יודעים מה לעשות ?

השאלה  הזאת , יש בה סתירה מובנת ? מה עושים כשלא יודעים מה לעשות ? העיקר שמתברר הוא שמתקיימת פעולה ועשיה . שהיא בדיוק הדבר ההפוך מסבילות והתקטנות . כאשר האדם מבין שגם כשהוא אינו יודע מה לעשות הוא מוכרח לעשות !
בנקודה מסויימת בחיי האישיים , שידעו כמו אצל כולנו , עלויות ומורדות , כשהייתי במורד אמרה לי מישהי שדווקא אם אקבל את המצב ואפסיק לחתור לפתרון זה סוג של עשיה. זה נכון כשלעצמו אם האדם תופס את ההרפיה והסבילות כעשיה מצידו - אם הוא פועל על מנת לקבל את המצב , אם הוא פועל לשקוט בתוכו . באותה המידה אם לאדם מסוים לחתור לשינוי, לפתרון לצמיחה היא עשיה . אם חיפוש ולמידה היא פעולה אז הוא נמצא על המסלול הנכון .
"כי האדם בהיותו פועל הוא מתגדל ... ובהיותו נפעל הוא מתקטן חי חיים של קבלה ולא של השפעה וראוי לאדם לאהוב חיי השפעה שהם חיי פעולה"(הראי"ה קוק זצ"ל )
הקלפים הללו הם מעוררי עשייה - זה כל תפקידם .

תפקידכם לפעול על מנת לעשות .